التعليم العالمي

فلسفات تعليم المعلم

من المهم لكل معلم أن يكون لديه فلسفة شخصية لتعليم المعلمين تقوم على مجموعة من القيم والمبادئ. يجب أن تعكس أيديولوجيات الشخص وفلسفاته في التدريس والنمو العام للأطفال. يصبح عنصرًا حاسمًا في توجيه الأطفال نحو حياة ناجحة.

كان لدى الأشخاص الأكثر شهرة وأهمية الذين ساهموا في تطوير العالم فلسفات تعليمية شخصية وثاقبة بعمق بمفردهم. كان ألبرت أينشتاين وبول فريري ورودولف شتاينر بعض الأشخاص الذين كتبوا واتبعوا فلسفات تعليمية قوية في حياتهم المهنية.

حتى أن جون ديوي ، أحد أبرز فلاسفة التعليم ، في كتابه “الديمقراطية والتعليم” ، خصص فصلاً كاملاً عن فلسفة تعليم المعلمين ويتحدث عن الجوانب المختلفة التي تلعب دورًا تكوينيًا في تعليم الأطفال. يمكن تصنيف فلسفات تعليم المعلمين على أنها ليبرالية وسلوكية وتقدمية وإنسانية وراديكالية. لكل منها أغراض محددة في التعليم وتحدد دور المعلم وعلاقته بالمتعلم ، في منظور فريد لسياقات فلسفية معينة. تهدف الفلسفة الليبرالية إلى تطوير القوى الفكرية ، بينما تركز الأيديولوجيات السلوكية على مهارات البقاء للإنسان ودور التعليم في تعليمها. تحفز الفلسفة التقدمية التطور الثقافي للفرد من أجل إحداث تغيير مجتمعي ، بينما تنظر الاتجاهات الإنسانية إلى التطور العام لشخصية وخصائص الفرد. ويهتم الفلاسفة الراديكاليون بالتغييرات المفيدة التي يجب أن تحدث في المجتمع من وقت لآخر ، ودور التعليم في إحداث تغييرات سياسية واجتماعية واقتصادية.

تُستخدم فلسفة تعليم المعلم الآن كاستراتيجية تسويق رئيسية من قبل المعلمين وأصبحت مكونًا أساسيًا في السيرة الذاتية للمعلم. لقد تطور هذا ليصبح جزءًا من الملف الشخصي للمعلم ، والذي يحدد جميع مجموعات مهاراته الأساسية وصفاته الفريدة ، ويسلط الضوء على تخصصاته.

#فلسفات #تعليم #المعلم

السابق
علم مين: التاريخ والمعنى والرمزية
التالي
في التعرف على أنظمة التعليم ، يجب أن يأتي التغيير لتجنب كارثة كاملة